El bienestar digital
es nuestra finalidad
Educamos para un uso consciente, equilibrado y positivo del mundo digital y un comportamiento coherente tanto dentro como fuera del mundo online.
- E-TIC es un itinerario educativo para alumnos de 1.º a 6.º de Primaria que enseña a niños y niñas a relacionarse con el mundo digital de forma equilibrada, crítica y responsable.
Más que limitarse a prevenir riesgos puntuales, acompañamos al alumnado durante toda la etapa escolar para que desarrolle el criterio, la seguridad y las herramientas necesarias para moverse por internet con confianza.
- ¿Cómo lo hacemos?
- Un camino continuo: Aprendizaje progresivo y adaptado a cada edad mediante sesiones dinámicas en el aula, recursos digitales interactivos y dinámicas participativas.
- Trabajo en equipo: Implicamos de forma activa a colegios, docentes y familias para generar un impacto real, unificado y duradero.
- Contenidos que crecen con ellos: Abordamos desde la ciberseguridad, la identidad y la privacidad digital hasta el pensamiento crítico, las relaciones online saludables y el bienestar digital.
- Un proyecto global que involucra a toda la comunidad educativa
Para lograr un impacto sostenido en el tiempo, unimos a las tres piezas clave del aprendizaje:
1.
Para el alumnado: Un itinerario continuo de 6 años adaptado a su nivel madurativo para desenvolverse de forma autónoma y consciente en el entorno digital.
2.
Para los centros y el profesorado: Un marco de trabajo común, recursos pedagógicos estructurados y un acompañamiento constante durante toda la etapa de Primaria.
3.
Para las familias: Materiales prácticos y propuestas sencillas para continuar el diálogo y el aprendizaje conjunto en casa.
Un proyecto diseñado, coordinado y evaluado por el equipo de E-TIC de la Fundación Diario de Navarra, con el apoyo de Acción Social de Caja Rural.
- Nuestro programa comienza a los 6 años y finaliza a los 12. Edad idónea porque...
Comienzan a adentrarse en el mundo de las pantallas y al mundo digital y a adquirir hábitos, valores y actitudes de manera más consciente. Además, es una etapa fundamental para el desarrollo de la personalidad y comportamientos para vivir en sociedad.
Les ofrecemos herramientas para gestionar su seguridad y bienestar digital: tiempo de uso de los dispositivos, gestión de la información digital, mantenimiento de relaciones saludables en línea, protección de la privacidad y seguridad en el entorno digital, entre otros.
- Nuestra metodología involucra a los pilares fundamentales de los niños y niñas: profesorado, familias y compañeros y compañeras.
Colegios: en cada curso de Educación Primaria se imparten 6 sesiones con gamificación, materiales analógicos, aprendizaje colaborativo y reflexión.
Hogares: después de cada una de las sesiones las familias deben completar unos juegos en nuestra plataforma educativa. Se ofrece un espacio para aprender jugando en familia y fomentar el diálogo, la escucha y la confianza.
- Nuestros materiales didácticos están diseñados en función de sus gustos, madurez, desarrollo y del eventual uso que hacen de los dispositivos.
Nuestro equipo de pedagogas y profesoras crean y adaptan los contenidos para que los niños y niñas puedan tener la mejor experiencia de aprendizaje.
¿Quieres saber qué contenidos trabajamos?
La identidad
personal
Evitar la sobreexposición, fomentar una huella digital positiva y trabajar la importancia de la privacidad.
El pensamiento
crítico
Desarrollar el pensamiento crítico analizando situaciones y contenidos inapropiados, falsos y nocivos de manera crítica y reflexiva.
Las relación con el mundo digital
Fomentar un uso equilibrado de los dispositivos e internet: oportunidad de conocimiento, trabajo y ocio.
Las relaciones
online
Fomentar la empatía y respeto con los usuarios del mundo digital para evitar el odio y aprender a frenar la violencia online (ciberagresiones).
Los comportamientos ciberseguros
Ser conscientes de la información que tenemos en los dispositivos y la importancia de protegerla, así como aprender a tener dispositivos seguros.
La mediación parental positiva
Promover el diálogo y la confianza con las personas referentes y establecer límites respetuosos.
En colaboración con
Centros educativos E-tic
